青春友情难言爱

                                   青春友情难言


    “我女儿最近老是接到班里一位男生打来的电话说些含含糊糊的词儿令我听不懂也猜不明白您说咋办?”
   “我儿子情人节那天买了20多张情人卡第二天全寄出去了这么个十五岁的毛小子您说能有那么多的情人儿吗?”
   “我女儿说他认识了个大哥哥是初中毕业班的班长还让我们允许她以后带这位哥哥回来吃晚饭您说他们之间究竟算什么关系呢?”
   “我儿子上学期与班里一位女同学要好又是送生日贺卡又是一同去北海滑冰可是这学期刚开学不久他又换了一位女友压根儿不提上学期那位了您说这孩子小小年记就花了心将来会不会变成他爸那样的男人啊?”

    “青苹果热线自2000年开通以来上述那类咨询电话不绝于耳接听电话的专家们努力耐心回答但是对于有着同样困惑的众多父母来说,“青苹果热线的服务不过是杯水车薪”。于是在北京一场大规模的青春期知识扫盲活动在广大中小学生家长中展开有效地扫除了家长们内心的某些阴霾
   的确父母面对孩子与异性之间的友情链接”,总是不那么坦然不是提心吊胆惧怕早恋”,就是装聋作哑视而不见究其原因除了对青春友情的性质和功能陌生之外多半还有对少男少女早练的需求和特点缺乏了解
   青春期男女的交往作为对未来恋爱择偶的准备尝试和练习是一种特定的活动由于大众媒体展示的男女关系往往是成年男女之间的情爱或性爱大多带有谈婚论嫁的性质而很少媒体节目对少男少女之间那种友情关系做出恰当的展示和解释因此青春期的孩子们在交异性朋友时也仿照找了成年男女的那种风格语言行为他们说不清这个阶段的异性交往是友情爱情心理需求抑或是生理和外表的相互吸引也不能准确地分辨自己与对方之间究竟属于好感喜欢欣赏同情依赖等等复杂感情中的哪一种于是统统冠以我爱你三个字或者把流行歌曲中的哪一句唱词借来表达自己的某种感觉在这种情况下父母对孩子的异性交往及早进行点拨和疏导就很有意义

父母可以巧妙地选择一个让孩子感到自然和轻松的时机如与孩子外出游玩购物时的休息空间一同散步或看了某个影视片之后千万不要在用餐时孩子做作业前后或睡觉前问起孩子班里男女同学的情况如果孩子自然说出谁交了异性朋友或者父母已知孩子也有了要好的异同学就可以这样告诉孩子:“你见过蓝天上的白云彩吗清晨起来看见蓝天上飘着白云那时多么纯洁美丽令人喜欢但是等到中午放学时你再抬头看吧清晨那朵白云不见了它在阳光下游走它在微风中飘散孩子青春期少男少女的友情真的就象蓝天上的白云彩它美丽而脆弱诱人而易变无法久留在你眼前。”对经历过初春雪天的孩子父母也可以这样指点:“春天下一场大雪清晨起来白皑皑一片朝阳之下红装素裹柔和而耀眼你兴致勃勃地堆了个雪人儿可是到了中午太阳高照气温上升那片白雪渐渐化成了水悄悄流走了你下午放学回来再去找你的雪人儿只见湿漉漉的地上雪人消失了孩子青春的友情就象春雪般纯洁和柔美但也象雪人儿的存在那样脆弱和短暂青春期的异性友情是开放的不保密不占有不作永久承诺的这种友情越多越好,“多个朋友多条路”,当某位异性朋友离你而去时你就不会觉得太孤独太寂寞太失落   父母这样来点拨或者预告孩子与异性之间的友情既不使他们感到羞辱又不使他们有过多的期待引导他们自然而然地接纳欣赏和享受青春友情又能在友情发生变化或转移结束之时不会过于沮丧或烦乱 一个身心健康的孩子青春期应是伴有丰富的异性友情滋养而又不执着和专注于与某个异性同学的关系更不陷入对某个异性同学的心理依赖这样的健康成长状态与父母本身对青春友情的态度和指导孩子的方法有密切的关系pexels-photo-207653.jpeg